统计学-王雪妮（2109001303）答案-中国大学慕课

第一章统计学的基本问题

单元测验（第一章）

1、国势学派对统计学的主要贡献是
    A、采用了数量分析方法
    B、引入了大数法则
    C、提出了“统计学”这一名词
    D、证明了小样本理论

2、对某社区8000名居民的生活状况进行调查，其总体是
    A、8000名居民
    B、每一名居民
    C、8000名居民的收入
    D、8000名居民的生活支出

3、反映性别、职业等个人特征的数据属于
    A、定序数据
    B、定类数据
    C、定距数据
    D、定比数据

4、统计学的研究对象是
    A、各种现象的内在规律
    B、各种现象的数量方面
    C、统计活动过程
    D、总体与样本的关系

5、下列哪个变量不能采用定比尺度计量
    A、企业职工人数
    B、企业产品产量
    C、企业销售额
    D、某地某日的气温

6、研究某企业职工的工资水平时，该企业职工的工资总额是
    A、数量标志
    B、品质标志
    C、质量指标
    D、数量指标

7、统计总体必须同时具备的特征是
    A、大量性、数量性与同质性
    B、大量性、同质性与差异性
    C、社会性、同质性与差异性
    D、同质性、数量性与差异性

8、就总体单位而言
    A、只能有一个标志
    B、只能有一个指标
    C、可以有多个标志
    D、可以有多个指标

9、下列标志中属于不变标志的是
    A、企业职工年龄
    B、高校教师收入
    C、城市居民身高
    D、部队军人身份

10、某高校在校学生数为13000人，若要研究该校在校学生规模是否适度，这里的"在校学生数为13000人"是
    A、指标
    B、变量
    C、标志
    D、标志值

11、统计有三种涵义，其基础是
    A、统计学
    B、统计活动
    C、统计方法
    D、统计资料

12、某工业企业的工业增加值和机器设备数是
    A、连续变量
    B、离散变量
    C、前者是离散变量，后者是连续变量
    D、前者是连续变量，后者是离散变量

13、下列各项中哪项属于流量
    A、人口数
    B、商品库存量
    C、商品销售量
    D、企业设备台数

14、就一次统计活动来讲，一个完整的认识过程依次分为（　　　）三个阶段。
    A、统计设计、统计整理、统计分析
    B、统计调查、统计设计、统计分析
    C、统计调查、统计整理、统计分析
    D、统计设计、统计调查、统计整理

15、某班三名学生统计学考试成绩分别为76分、85分和92分，这里的"统计学成绩"是
    A、数量指标
    B、质量指标
    C、数量标志
    D、品质标志

16、在全国人口普查中，
    A、全国人口总数是统计总体
    B、每一个人是总体单位（个体）
    C、全部男性人口数是统计标志
    D、人口的平均年龄是统计指标
    E、人口的性别比是品质标志

17、下列指标中属于时点指标的是
    A、国内生产总值
    B、商品库存额
    C、人口数
    D、出生人数
    E、投资额

18、一个国家或地区的人均粮食产量属于
    A、总量指标
    B、相对指标
    C、平均指标
    D、绝对指标
    E、质量指标

19、非结构化数据包括
    A、文本
    B、图像
    C、声音
    D、办公文档
    E、符号

20、连续不断的网络数据总体属于
    A、有限总体
    B、抽样总体
    C、具体总体
    D、无限总体

21、要了解某地区全部成年人口的就业情况，那么
    A、全部成年人数是研究的总体
    B、成年人口总数是数量标志
    C、“职业”是每个人的特征，“职业”是品质标志
    D、成年人口就业率是统计指标
    E、某人职业是“教师”，这里的“教师”是标志表现

22、下列变量中,属于连续型变量的有
    A、商品销售额
    B、零售价格指数
    C、耕地面积
    D、机器台数
    E、商品库存额

23、下列各项中，属于统计指标的有
    A、某人的身高
    B、某地区某年的钢铁产量
    C、某设备的使用年限
    D、某职工某年的工资收入
    E、某年我国的人均国内生产总值

24、总体和总体单位的区分具有相对性，随着研究任务的改变而改变。

25、统计研究所关注的是个体数量特征而非总体数量特征。

26、描述统计与推断统计的区别在于前者简单，后者复杂。

27、样本中所包含的个体数称为样本个数。

28、从广义上说，可变标志、指标都是变量。

29、统计学是研究总体数量方面的规律的，所以就不需要做定性研究

30、数量标志是用数值表示的，而质量指标是用属性（文字）表示的

第二章统计数据的收集、整理与显示

单元测试（第二章）

1、事物由感性认识上升到理性认识的统计工作为
    A、统计调查
    B、统计整理
    C、统计分析
    D、统计方法

2、抽样调查中，抽取样本必须遵循什么原则
    A、随意原则
    B、随机原则
    C、可比原则
    D、对等原则

3、抽样调查与典型调查都是非全面调查，二者的根本区别在于
    A、灵活程度不同
    B、组织方式不同
    C、选取调查单位的方法不同
    D、作用不同

4、某城市拟对占全市储蓄额4/5的几个大储蓄所进行调查，以了解全市储蓄的一般情况，则这种调查方式是
    A、普查
    B、抽样调查　
    C、典型调查
    D、重点调查

5、对一批商品进行质量检验，最适宜采用的方法是
    A、全面调查
    B、抽样调查
    C、典型调查
    D、重点调查

6、某市工商企业2017年生产经营成果的年报呈报时间规定在2018年1月31日，则调查期限为
    A、一日
    B、一个月
    C、一年
    D、一年零一个月

7、在编制组距数列时，影响各组次数多少的主要因素是
    A、组距和组数
    B、组数
    C、组距
    D、组中值

8、某连续变量组距数列，其末组组限为500以上，又知其邻组组中值为480，则其末组组中值为
    A、490
    B、500
    C、510
    D、520

9、次数分布的类型主要取决于
    A、统计总体所处的条件
    B、分组标志的选择
    C、社会经济现象的性质
    D、变量是连续还是离散

10、正常情况按成绩分组的学生人数次数分布图呈
    A、钟型分布
    B、U型分布
    C、正J型分布
    D、反J型分布

11、在同一变量数列中，组距的大小和组数的多少的关系是
    A、组数越多，组距越大
    B、组数越多，组距越小
    C、组数和组距成正比
    D、组数和组距没有必然联系

12、以下有关典型调查的表述不正确的是
    A、可以检验全面调查数据的真实性
    B、能够补充全面调查资料的不足
    C、必须同其他调查结果结合起来使用
    D、不容易受人们主观认识上的影响

13、重点调查中重点单位是指
    A、标志总量在总体中有很大比重的单位
    B、具有典型意义或代表性的单位
    C、具有反映事物属性差异的品质标志的单位
    D、能用以推算总体标志总量的单位

14、就一次统计活动来讲，一个完整的认识过程的三个阶段依次分为
    A、统计设计、统计整理、统计分析
    B、统计调查、统计设计、统计分析
    C、统计调查、统计整理、统计分析
    D、统计设计、统计调查、统计整理

15、在分组时，凡遇到某单位的标志值刚好等于相邻两组上下限数值时，一般是
    A、将此值归入上限所在组
    B、将此值归入下限所在组
    C、此值归入两组均可
    D、另立一组

16、我国统计调查的方法有
    A、统计报表
    B、普查
    C、重点调查
    D、典型调查
    E、抽样调查

17、采用类型抽样的组织形式
    A、需要对总体各单位进行分组
    B、组内是进行全面调查
    C、抽样误差较其它几种组织形式要小
    D、最符合随机原则
    E、适用于总体各单位标志值差异较大的总体

18、在组距数列中，组中值是
    A、就是组平均数
    B、上限和下限之间的中点数值
    C、可用来代表各组标志值的平均水平
    D、在开放式分组中，可参照相邻组的组距来确定
    E、在开放式分组中无法确定

19、对于离散型变量数列
    A、只能编制组距式数列
    B、只能编制单项式数列
    C、对于变量值项数少的可编制单项数列
    D、对于变量值项数多的可编制组距式数列
    E、既能编制单项式数列，也能编制组距式数列

20、统计分布必须满足的条件是
    A、各组的频数大等于0
    B、各组的频率大于1
    C、各组的频率总和等于1
    D、各组的向上累计频率大于1
    E、各组的向下累计频率小于1

21、下列对抽样调查和重点调查的陈述中，错误的有
    A、两者都是非全面调查
    B、两者都是按随机的原则抽取单位
    C、两者都是按非随机的原则抽取单位
    D、两者都属于专门调查
    E、两者都用以推算总体的数量特征

22、普查是一种
    A、全面调查
    B、非全面调查
    C、专门调查
    D、经常性调查
    E、一次性调查

23、抽样误差是指由于抽样的随机性引起的样本结果与总体真实值之间的误差

24、重点调查的误差是可以事先计算和控制的。

25、统计分组是统计整理的基本方法，因此它并不能分析现象之间的依存关系。

26、编制组距数列在具体确定组距时，应使组距能体现组间资料的差异性和组内资料的同质性。

27、分组以后，各组的频数越大，则组的标志值对于全体标志水平所起的作用也越大；而各组的频率越大，则组的标志值对全体标志水平所起的作用越小。

28、典型调查可以从数量上推断总体，因其也遵守随机原则。

29、普查一般用来调查属于一定时点上社会经济现象的数量，它并不排斥对属于时期现象的项目的调查。

30、一般来说，离散型变量组距数列，相邻组的组限必须重叠。

第三章变量分布特征的描述

单元测试（第三章）

1、在下列两两组合的平均指标中，哪一组的两个平均数完全不受极端数值的影响？（ ）
    A、算术平均数和调和平均数
    B、几何平均数和众数
    C、调和平均数和众数
    D、众数和中位数

2、计算相对数的平均数时，如果掌握了分子资料而没有掌握分母资料，则应采用（ ）
    A、算术平均数
    B、几何平均数
    C、调和平均数
    D、算术平均和调和平均都可以

3、如果所有标志值的频数都减少为原来的1/5，而标志值仍然不变，那么算术平均数（ ）
    A、不变
    B、扩大到5倍
    C、减少为原来的1/5
    D、不能预测其变化

4、某企业有A、B两车间，2000年A车间人均工资720元，B车间730元，2001年A车间增加10%工人，B车间增加8%工人，如果A、B两车间2001年人均工资都维持上年水平，则全厂工人平均工资2001比2000（ ）
    A、提高
    B、下降
    C、持平
    D、不一定

5、若两数列的标准差相等而平均数不等，则（ ）
    A、平均数小代表性大
    B、平均数大代表性大
    C、代表性也相等
    D、无法判断

6、某班45名学生中，25名男生某门课的平均成绩为78分，20名女生的平均成绩为82分，则全班平均成绩为（ ）
    A、80
    B、79.28
    C、79.78
    D、80.38

7、某小组40名职工，每人工作天数相同。其中20人每天工作10小时，15人每人工作8小时，5人每天工作6小时。则计算该组职工平均每天工作时数应采用（ ）
    A、简单算术平均数
    B、加权算术平均数
    C、简单调和平均数
    D、加权调和平均数

8、最易受极端值影响的标志变异指标是（ ）
    A、全距
    B、A·D
    C、
    D、 和

9、平均差与标准差的主要区别是（ ）
    A、意义有本质的不同
    B、适用条件不同
    C、对离差的数学处理方法不同
    D、反映了变异程度的不同

10、各变量值与其算术平均数离差平方的平均数称为（ ）
    A、极差
    B、平均差
    C、方差
    D、标准差

11、离散系数主要是用于（ ）
    A、反映一组数据的离散程度
    B、反映一组数据的平均水平
    C、比较多组数据的离散程度
    D、比较多组数据的平均水平

12、某大学经济学院有1200名学生，管理学院800名学生，人文学院320名学生，理学院200名学生，在上面描述中，众数是（ ）
    A、1200
    B、经济学院
    C、800
    D、200

13、全国人口数、商品库存量、人口出生数、出口总额这四个指标（ ）
    A、都是总量指标
    B、都是质量指标
    C、都是数量指标
    D、有两个时期指标，两个时点指标
    E、都是时期指标

14、在下列哪些情况下，必须计算离散系数来比较两数列的离散程度大小（ ）
    A、平均数大的标准差亦大，平均数小的标准差亦小
    B、平均数大的标准差小，平均数小的标准差大
    C、两平均数相等
    D、两数列的计量单位不同
    E、两标准差相等

15、平均指标与变异指标结合运用体现在（ ）
    A、用变异指标说明平均指标代表性的大小
    B、以变异指标为基础，用平均指标说明经济活动的均衡性
    C、以平均指标为基础，用变异指标说明经济活动的均衡性
    D、以平均指标为基础，用变异指标说明经济活动的节奏性
    E、以平均指标为基础，用变异指标说明总体各单位的离散程度

16、标志变异指标中的标准差和变异系数的区别是（ ）
    A、两者的作用不同
    B、两者的计算方法不同
    C、两者的适用条件不同
    D、指标表现形式不同
    E、与平均数的关系不同

17、下列哪些情况应采用算术平均数（ ）
    A、已知生产同种产品的四个企业的计划完成程度和计划产量，求平均计划完成程度
    B、已知生产同种产品的四个企业的计划完成程度和实际产量，求平均计划完成程度
    C、已知某种产品在不同集贸市场上的销售单价和销售额，求平均价格
    D、已知某种产品在不同集贸市场上的销售单价和销售量，求平均价格

18、加权算术平均数的大小（ ）
    A、受各组次数大小的影响
    B、受各组标志值大小的影响
    C、受各组单位数占总体总数比重的影响
    D、受标志的多少影响

19、计算与应用相对指标应注意的原则有（ ）
    A、正确选择对比的基数
    B、保持对比指标的可比性
    C、把相对指标和绝对指标结合起来
    D、把相对指标和分组法结合运用
    E、把多种相对指标结合起来运用

20、平均指标抽象了各单位标志值数量差异。

21、权数的最大作用是对各单位标志值在总平均值中起到权衡轻重的作用。

22、计算单利利率的平均值时，最适宜采用几何平均数。

23、对于未分组资料，中位数等于（n+1）/2这里n为奇数。

24、某一变量的10个变量值总和为100，它们的平方和为1500，则方差为500。

25、如果每个变量值的权数（次数）都减小10%，则总平均数也减小10%。

第四章抽样估计

第四章单元测试

1、从某生产线上每隔55分钟抽取5分钟的产品进行检验，这种抽样方式属于
    A、等距抽样
    B、类型抽样
    C、整群抽样
    D、简单随机抽样

2、若总体平均数 ,在一次抽样调查中测得 ，则以下说法正确的是
    A、抽样极限误差为2
    B、抽样平均误差为2
    C、抽样实际误差为2
    D、以上都不对

3、重复抽样条件下，成数的抽样平均误差计算公式是
    A、
    B、
    C、
    D、

4、在其它条件不变情况下，采用重复抽样方式，将允许误差扩大为原来的3倍，则样本容量
    A、扩大为原来的9倍
    B、扩大为原来的3倍
    C、缩小为原来的1/9倍
    D、缩小为原来的1/3倍

5、如果随着样本容量的增大，估计量的值会越来越靠近总体参数的真值，符合这一要求的估计量被称为
    A、无偏估计量
    B、有效估计量
    C、一致估计量
    D、充分估计量

6、下列关于抽样标准误的叙述哪个是错误的
    A、抽样标准误是抽样分布的标准差
    B、抽样标准误的理论值是惟一的，与所抽样本无关
    C、抽样标准误比抽样极限误差小
    D、抽样标准误只能衡量抽样中的偶然性误差的大小

7、简单重复随机抽样条件下，欲使误差范围缩小一半，其他要求不变，则样本容量须
    A、增加2倍
    B、增加3倍
    C、减少2倍
    D、减少3倍

8、调查某市电话网100次通话，得知通话平均时间为4分钟，标准差为2分钟，在95.45%的置信水平下，估计通话的平均时间为
    A、[3.9,5.1]
    B、[3.8,4.2]
    C、[3.7,4.3]
    D、[3.6,4.4]

9、从2000名学生中按不重复抽样方法抽取了100名进行调查，其中有女生45名，则样本成数的抽样平均误差为
    A、0.24%
    B、4.85%
    C、4.97%
    D、以上都不对

10、重复抽样条件下，平均数的抽样平均误差计算公式是
    A、
    B、
    C、
    D、

11、采用类型抽样的组织形式
    A、需要对总体各单位进行分组
    B、组内是进行全面调查
    C、抽样误差较其它几种组织形式要小
    D、最符合随机原则

12、抽样误差的表现形式有
    A、抽样实际误差
    B、登记性误差
    C、抽样标准误
    D、抽样极限误差

13、抽样的参数估计方法一般有
    A、点估计
    B、等比估计
    C、区间估计
    D、非线性估计

14、抽样平均误差是
    A、反映样本指标与总体指标的平均误差程度
    B、样本指标的标准差
    C、总体指标的标准差
    D、衡量抽样指标对于全及指标代表程度的尺度

15、抽样极限误差、抽样标准误和抽样概率度三者的关系是
    A、抽样标准误与抽样概率度成反比
    B、抽样极限误差与抽样标准误成正比
    C、抽样极限误差与抽样概率度成正比
    D、抽样标准误与抽样概率度成正比

16、抽样分布就是样本分布。

17、总体参数虽然未知，但具有唯一性。

18、样本容量就是样本个数。

19、抽样精度和抽样概率保证度往往存在矛盾。

20、抽样极限误差越大，用以包含总体参数的区间就越大，估计的把握程度也就越大，因此极限误差越大越好。

第五章假设检验

教材课后计算题1、3、5、6

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第六章方差分析

第六章单元测试

1、方差分析的主要目的是判断（）。
    A、各总体是否存在方差
    B、各样本数据之间是否有显著差异
    C、分类型自变量对数值型因变量的影响是否显著
    D、分类型因变量对数值型自变量的影响是否显著

2、在单因素方差分析的显著性检验中，下列说法中错误的是（）。
    A、在总变差不变的情况下，SSB越大，则SSW越小
    B、若SSB显著地大于SSW，说明各总体之间的差异显著
    C、比值SSB/SSW越大，对原假设越有利
    D、SSB除以其自由度k-1，称为其组间均方误差

3、方差分析判断分类型自变量对数值型因变量的影响，是通过检验（）。
    A、各总体的均值是否相等
    B、各总体的方差是否相等
    C、各样本的均值是否相等
    D、各样本的方差是否相等

4、在方差分析中，所要检验的对象称为因子，因子的不同表现称为（）。
    A、因素
    B、方差
    C、水平
    D、观测值

5、组间误差是衡量不同水平下各样本数据之间的误差，它（）。
    A、只包括随机误差
    B、只包括系统误差
    C、既包括随机误差，也包括系统误差
    D、有时包括随机误差，有时包括系统误差

6、组内误差是衡量某一水平下样本数据之间的误差，它（）。
    A、只包括随机误差
    B、只包括系统误差
    C、既包括随机误差，也包括系统误差
    D、有时包括随机误差，有时包括系统误差

7、在下面的假定中，不属于方差分析中的假定的是（）。
    A、每个总体都服从正态分布
    B、各总体的方差相等
    C、观测值是独立的
    D、各总体的方差等于0

8、与假设检验方法相比，方差分析方法可以使犯第一类错误的概率（）。
    A、提高
    B、降低
    C、等于0
    D、等于1

9、单因素方差分析只涉及（）。
    A、一个分类型自变量
    B、两个数值型自变量
    C、两个分类型自变量
    D、两个数值型因变量

10、在方差分析中，进行多重比较的前提是（）。
    A、拒绝原假设
    B、不拒绝原假设
    C、可以拒绝原假设，也可以不拒绝原假设
    D、各样本均值相等

11、在方差分析中，拒绝原假设，不能说明（）。
    A、总体均值的两两组合都不相等
    B、总体均值的两两组合中至少有一对不相等
    C、总体均值的两两组合都相等
    D、总体均值的两两组合中至少有一对相等

12、以下方差分析的概念，正确的说法是（）。
    A、响应变量是实验中需要研究的目标变量
    B、因素是实验中施加影响的变量
    C、背景变量指可以观察但不可控的因子
    D、实验单元是实验载体的最小单位

13、以下关于方差分析的说法，正确的是（）。
    A、响应变量是数值型变量
    B、因素可以是数值型变量，也可以是字符型变量
    C、背景变量对因变量的影响较小，达不到自变量水平
    D、单因素方差分析中，可能同时存在主效应和交互效应

14、以下关于方差分析的说法，正确的是（）。
    A、原假设为真，MSB是总体方差的无偏估计
    B、原假设为假，MSB是总体方差的偏大估计
    C、原假设为真，MSW是总体方差的无偏估计
    D、原假设为假，MSW是总体方差的无偏估计

15、以下关于自由度的判断正确的是（）。
    A、组间平方和的自由度是k-1
    B、组内平方和的自由度是n-k
    C、总平方和的自由度是n-1
    D、F统计量的自由度是（k-1，n-k）

16、在方差分析中，用于检验的统计量是F统计量。

17、在方差分析中，组间均方除以相应的自由度，结果称为组间平方和。

18、对于犯第一类错误概率累积的问题，可以用Bonferroni方法进行修正。

19、多重比较检验是对k个总体均值做两两配对的均值差检验。

20、 表中，“A”单元格和“B”单元格内的结果分别是7.5和7.5。

第七章列联分析

书后习题计算题1、2

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第八章相关回归分析

第八章单元测试

1、对于线性回归模型，我们一般假定随机误差项 服从
    A、均匀分布
    B、二项分布
    C、t分布
    D、正态分布

2、下列哪种关系属于相关关系而非函数关系？
    A、圆的面积与半径
    B、工资总额与人均工资
    C、价格与销售量
    D、销售总额与销售量

3、若两个变量之间的线性相关系数为0.9，则
    A、回归系数为0.81
    B、判定系数为0.81
    C、回归估计标准误为0.81
    D、判定系数为0.95

4、下列指标一定为正的是
    A、相关系数r
    B、回归斜率b
    C、回归截距a
    D、回归估计标准误

5、在回归方程 =0.5+3.2x中，我们可以
    A、估计出x与y之间的相关系数
    B、根据y的取值估计x
    C、推导出以x为因变量的回归方程
    D、根据x的取值估计y的均值

6、拟合回归方程的最小平方法指的是
    A、 是最小值
    B、 是最大值
    C、 是最小值
    D、 是最大值

7、在回归直线方程 中,b 是直线的斜率，表明
    A、当x 增加一个单位时,y 增加a的数量
    B、当y 增加一个单位时,x 增加b的数量
    C、当x 增加一个单位时,y 的平均增加量
    D、当y 增加一个单位时,x 的平均增加量

8、某种产品产量为2000件时，其生产成本为50000元，其中不变成本为8000元，则总成本对产量的一元线性回归方程为
    A、Y=8000+21X
    B、Y=8+0.21X
    C、Y=2100+8X
    D、Y=21+8000X

9、在回归分析中，要求两个变量
    A、都是事先给定的变量
    B、都是随机变量
    C、一个是事先给定的变量，一个是随机变量
    D、没有因果关系

10、当所有的观察值y都落在直线 上时，x与y之间的相关系数是
    A、r=0
    B、r=1
    C、r=-1
    D、

11、相关系数r=0表示
    A、不存在相关关系
    B、存在平衡关系
    C、两变量独立
    D、不存在线性相关关系

12、对相关系数的显著性检验，通常采用的是
    A、T检验
    B、F检验
    C、Z检验
    D、 检验

13、线性回归的检验中，检验整个方程显著性的是
    A、R检验
    B、t检验
    C、DW检验
    D、F检验

14、下列现象的相关密切程度高的是
    A、商品销售额与流通费用率之间的相关系数为-0.76
    B、商品销售额与商业利润率之间的相关系数是0.62
    C、流通费用率与商业利润率之间的相关系数是-0.89
    D、某商店职工人数与商品销售额之间的相关系数为0.79

15、测定现象之间有无相关关系的方法是
    A、编制列联表
    B、绘制相关图
    C、计算相关系数
    D、计算估计标准误
    E、求回归方程

16、下列属于负相关的现象是
    A、商品流转的规模愈大,流通费用水平越低
    B、流通费用率随商品销售额的增加而减少
    C、国民收入随投资额的增加而增长
    D、生产单位产品所耗工时随劳动生产率的提高而减少
    E、某产品产量随工人劳动生产率的提高而增加

17、两个变量之间的相关系数为-1,则这两个变量是
    A、负相关关系
    B、正相关关系
    C、不相关
    D、完全相关关系
    E、不完全相关关系

18、直线回归分析中
    A、自变量是事先给定的变量，因变量是随机的
    B、两个变量不是对等的关系
    C、利用一个回归方程，两个变量可以互相推算
    D、根据回归系数可判定相关的方向
    E、自变量和因变量的位置可以互相交换

19、相关关系与函数关系的关系为
    A、两者没有关系
    B、函数关系是特殊的相关关系
    C、函数关系和相关关系是一致的
    D、研究相关关系需要借助函数关系

20、可用来判断现象之间相关方向的指标有
    A、估计标准误
    B、相关系数
    C、回归系数
    D、判定系数
    E、两个变量的离差平方和

21、简单线性回归方程中的b称为回归系数，其作用是
    A、可确定两变量之间因果的数量关系
    B、可确定两变量之间的相关方向
    C、可确定两变量相关的密切程度
    D、可确定因变量的实际值与估计值的变异程度
    E、可确定自变量变动一个单位时因变量的平均变动值

22、可用于反映回归方程拟合程度好坏的指标有
    A、回归系数b的大小
    B、相关系数r的大小
    C、判定系数 的大小
    D、回归平方和占总平方和的比重大小
    E、回归常数a的大小

23、相关系数0.7与-0.7在表明相关密切程度时是一样的（ ）

24、正相关是指自变量和因变量的数量变动方向都是上升的。（ ）

25、在相关分析中，要求两个变量都是随机的；在回归分析中，要求两个变量都不是随机的。（ ）

26、判定系数越大，估计标准误就越大；判定系数越小，估计标准误就越小。（ ）

27、只要存在相关性，就可以计算皮尔逊简单相关系数。（ ）

28、一元线性回归的估计标准误差计算公式中，n-2是残差平方和的自由度。（ ）

29、相关系数越接近于1，回归方程的拟合度越好；相关系数越接近于-1，回归方程的拟合度越差。（ ）

30、相关关系是指现象之间客观存在的一种十分严格的确定性的数量关系。（ ）

相关和回归分析书后计算题第3题

1、请根据QQ群第17次网课说明word文档中的要求，进行手工计算，拍照上传，谢谢

第十章统计指数分析

统计指数分析

1、质量指标指数 变形为加权调和平均数指数时的权数是
    A、q1p1
    B、q0p0
    C、q1p0
    D、q0p1

2、某公司报告期增加了很多新员工，为了准确反映全公司职工劳动效率的真实变化，需要编制劳动生产率的
    A、总平均指标指数
    B、固定构成指数
    C、结构变动影响指数
    D、职工人数指数

3、某企业三种不同产品的出厂价格分别比去年上涨了5%、7%和12%，今年三种产品的销售额分别为2000万元、2600万元和400万元，则出厂价格总水平上涨了
    A、8%
    B、6.6%
    C、7.96%
    D、6.57%

4、下列指数中，属于数量指标指数的有
    A、居民消费价格指数
    B、农副产品收购价格指数
    C、股票价格指数
    D、农产品产量总指数

5、某商品价格发生变动，现在的100元只值原来的90元，则价格指数为
    A、10%
    B、90%
    C、110%
    D、111%

6、用综合指数法编制总指数的关键问题之一是
    A、确定被比对象
    B、确定同度量因素及其固定时期
    C、确定对比基期
    D、计算个体指数

7、我国商品零售价格指数的编制所采用的方法是
    A、拉氏综合指数
    B、派氏综合指数
    C、固定权数算术平均指数
    D、固定权数调和平均指数

8、某地区商品零售总额比上年增长20％，扣除价格因素，实际增长11％，依此计算该地区物价指数为
    A、9％
    B、8.1％
    C、109％
    D、108.1％

9、在具有报告期实际商品流转额和几种商品价格的个体指数资料的条件下，要确定价格的平均变动，应该使用
    A、综合指数
    B、加权算术平均指数
    C、加权调和平均指数
    D、可变构成指数

10、数量指标指数和质量指标指数划分的依据是
    A、说明现象的范围不同
    B、指数表现的形式不同
    C、指数采用的基期不同
    D、统计指标的内容不同

11、在由三个指数所组成的指数体系中，两个因素指数的同度量因素通常
    A、都固定在基期
    B、都固定在报告期
    C、一个固定在基期，一个固定在报告期
    D、采用基期和报告期的平均数

12、某企业的职工工资水平今年比去年提高了5%，职工人数增加了2%，则该企业工资总额增长了
    A、10%
    B、7.1%
    C、7%
    D、11%

13、用综合指数形式计算的商品销售价格指数，表明
    A、商品销售量的变动幅度
    B、商品销售品种的变动
    C、商品销售价格的变动程度
    D、商品销售价格的变动方向
    E、销售价格变动对销售额产生的影响

14、居民消费价格指数是
    A、个体指数
    B、总指数
    C、综合指数
    D、数量指标指数
    E、动态指数

15、若以q表示出口数量，p表示出口价格，则以下表述正确的是
    A、 表示出口额的相对变动程度
    B、 表示出口量的变动而使出口额变动的程度
    C、 表示出口量的绝对变动量
    D、 表示由于出口价格的变动而使出口额变动的绝对量
    E、 表示由于出口量的变动而使出口额变动的绝对量

16、某农产品报告期的收购额为120万元，比基期增加了20％，按基期收购价格计算的报告期假定收购额为115万元，，则计算结论正确的有
    A、收购量增长15%
    B、收购价格提高了4.35％
    C、由于收购价的提高使农民增收5万元
    D、由于收购量的增加使收购额增加15万元
    E、报告期收购额比基期增加了15万元

17、若P为产品价格，q为产品产量，则 为因价格变动造成的产值变动额

18、在编制综合指数时，虽然将同度量因素加以固定，但同度量因素仍起权数的作用。

19、综合指数一般用实际资料作为权数编制，平均指标指数只能用推算的比重权数 进行加权平均。

20、编制综合指数的特点是：先对比，后综合。

21、如果生活费用指数上涨了15％，在现在1元钱只值原来的0.85元。

22、同度量因素可以固定，也可以不固定。

23、总指数的特点是综合性和平均性。