超星尔雅大学生心理健康教育（中南大学版）考试答案
一、单选题 （题数：40，共 40.0 分）
1情绪的构成,不包括哪个内容?（1.0分）1.0 分
A、
心灵的感受——主观体验;
B、
情绪的镜像——表情;
C、
躯体的动员——生理唤醒;
D、
情绪的控制——自控。
正确答案： D 我的答案：D
2近年来,成为大学校园一大杀手的是()（1.0分）1.0 分
A、
焦虑症
B、
疑病症
C、
恐怖症
D、
抑郁症
正确答案： D 我的答案：D
3关于大学生性自慰行为,下列表述不正确的是:（1.0分）1.0 分
A、
自慰是一种个人隐私。要在安全的环境下进行,也不要对他人构成骚扰或攻击。
B、
性自慰是一种正常现象,不妨碍日常生活作息,对健康无害,可以无节制而为。
C、
自慰方式要合理。
D、
正确对待自慰:你不自慰,也可以很快乐,并不是每个人都自慰。
正确答案： B 我的答案：B
4心理危机分为()个阶段（1.0分）1.0 分
A、
2
B、
3
C、
4
D、
5
正确答案： C 我的答案：C
5以下说法正确的是()（1.0分）1.0 分
A、
哈维格斯特认为发展任务即一个人在发展的某一阶段必须学习的活动,若此项活动成功学会,不仅可以使他感到快乐,而且还会促使他完成以后的发展任务
B、
哈维格斯特把人的生涯发展分为婴儿期与儿童早期(0至6岁)、青少年期(12至21岁)、成年期(21至40岁)、中年期(40至60岁)和老年期(60岁至死亡)五个阶段
C、
哈维格斯特认为人类天生就有一种能指引自己生活的本能
D、
综合适应发展理论是克拉姆提出来的
正确答案： A 我的答案：A
6根据弗洛伊德的人格理论,自我遵循()行动（1.0分）1.0 分
A、
快乐原则
B、
道德原则
C、
现实原则
D、
本能原则
正确答案： C 我的答案：C
7在弗洛伊德的本我-自我-超我理论中,本我遵循的是:（1.0分）0.0 分
A、
现实原则
B、
快乐原则
C、
道德原则
D、
健康原则
正确答案： B 我的答案：A
8关于考试焦虑下列说法错误的是()（1.0分）1.0 分
A、
高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习
B、
适度的焦虑有利于考试
C、
没有焦虑十分有利于考试水平的发挥
D、
使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑
正确答案： C 我的答案：C
9
作为大学生,要能爱对方,一个重要前提是能拥有爱的能力。在追求恋人时,下列说法错误的是?
（1.0分）1.0 分
A、
要想碰到那个对的人,你得尝试跟多个人谈恋爱。
B、
要想碰到那个对的人,始终要对爱抱有希望;
C、
要想碰到那个对的人,你要有深深的值得感;
D、
要想遇到对的那个人,你要成为对的那个自己。
正确答案： A 我的答案：A
答案解析：
10关于人际吸引因素:熟悉性,下列哪个说法错误?（1.0分）1.0 分
A、
熟悉能增加喜欢的程度;
B、
次数也有一定界限,超过界限会让人厌烦;
C、
对反面的东西随着熟悉度增加会更喜欢;
D、
对反面的东西再熟悉也不会喜欢。
正确答案： C 我的答案：C
11学习是大学生的首要任务,而()则是学习的根本宗旨（1.0分）1.0 分
A、
勤奋
B、
刻苦
C、
学以致用
D、
学会学习
正确答案： D 我的答案：D
12关于人际交往与人际关系,下列说法不正确的是:（1.0分）1.0 分
A、
人际交往是一个动态的过程;
B、
人际关系是人际交往的静态结果;
C、
人际交往人与人之间通过一定的方式进行接触,在心理上和行为上相互产生影响的互动过程;
D、
人际关系人与人之间通过一定的方式进行接触,在心理上和行为上相互产生影响的互动过程。
正确答案： D 我的答案：D
13有效的沟通技巧不包括:（1.0分）1.0 分
A、
聆听的技巧;
B、
冲突技巧;
C、
谈话的技巧;
D、
非言语交往技巧。
正确答案： B 我的答案：B
14职业生涯的基础是()（1.0分）1.0 分
A、
心理开发
B、
生理开发
C、
智力开发
D、
潜能开发
正确答案： D 我的答案：D
15紧张的体验,恐惧的破坏性不包括哪一项:（1.0分）1.0 分
A、
恐惧导致逃避行为;
B、
恐惧导致情绪放松;
C、
恐惧导致过度紧张,情感压抑;
D、
恐惧影响社交。
正确答案： B 我的答案：B
16心理学家到一个学校对一个班的小学生做了智力测验,然后心理学家从全班学生中随机抽了三名学生,告诉老师说这三名学生是高智商人才。半年之后,实验结果是:这三个学生的成绩长进很大,远远超过其他同学的进步。这叫做:（1.0分）1.0 分
A、
马太效应
B、
从众效应
C、
期望效应或罗森塔尔效应
D、
蝴蝶效应
正确答案： C 我的答案：C
17好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于()（1.0分）1.0 分
A、
多血质
B、
胆汁质
C、
粘液质
D、
抑郁制
正确答案： A 我的答案：A
18不属于大学生生命教育特点的是()（1.0分）1.0 分
A、
主体性
B、
道德性
C、
体验性
D、
客体性
正确答案： D 我的答案：D
19关于自我意识的结构,从内容上划分,包括:自我认识、自我体验和()。（1.0分）1.0 分
A、
自我监控
B、
社会自我
C、
心理自我
D、
生理自我
正确答案： A 我的答案：A
20卡特尔最早应用()的方法研究人格（1.0分）1.0 分
A、
实验法
B、
问卷法
C、
因素分析
D、
路径分析
正确答案： C 我的答案：C
21正确认识自我的比较法中不包含哪一种?（1.0分）1.0 分
A、
向上比较
B、
向下比较
C、
相似比较
D、
向外比较
正确答案： D 我的答案：D
22“千里送鹅毛”的故事是关于人际交往功利原则中的:（1.0分）0.0 分
A、
增值交换规律;
B、
减值交换规律;
C、
自我价值保护规律;
D、
情境控制规律。
正确答案： A 我的答案：D
23事先没有目的、也不需要意志努力的注意是指( )（1.0分）1.0 分
A、
随意注意
B、
不随意注意
C、
集中注意
D、
分散注意
正确答案： B 我的答案：B
24提出集体潜意识这个概念的是()（1.0分）1.0 分
A、
弗洛伊德
B、
荣格
C、
弗洛姆
D、
罗杰斯
正确答案： B 我的答案：B
25艾滋病的三种传播途径不包括:（1.0分）1.0 分
A、
性接触;
B、
血液;
C、
母婴;
D、
握手及共同进餐等。
正确答案： D 我的答案：D
26下列关于爱情的相关描述中,哪一个是错误的:（1.0分）1.0 分
A、
爱情是在男女之间产生的,在狭义上,爱情不包括同性恋;
B、
是在个体心理达到相对成熟时产生的;
C、
爱情是一种感情,其中包括认知的成分,不等于低级的情绪;
D、
爱情不包括性欲和性感的成分,是一种纯粹的精神之爱。
正确答案： D 我的答案：D
27学习策略可以分为:通用学习策略和()（1.0分）1.0 分
A、
高级学习策略
B、
一般学习策略
C、
学科学习策略
D、
低级学习策略
正确答案： C 我的答案：C
28某生患有一种严重的心理疾病,一旦发病起来,情绪会异常兴奋或低落,或兴奋与低落交替出现。请问该生患有什么心理疾病?()（1.0分）1.0 分
A、
反应性精神病
B、
情感性精神障碍
C、
精神分裂症
D、
人格障碍
正确答案： B 我的答案：B
29( )是联结派学习理论的鼻祖。（1.0分）1.0 分
A、
桑代克
B、
巴甫洛夫
C、
班杜拉
D、
斯金纳
正确答案： A 我的答案：A
30人脑中存在着两条用来处理情绪激活信息的通路,一个是情绪脑,另一个是:（1.0分）1.0 分
A、
左半球;
B、
右半球;
C、
理性脑;
D、
小脑;
正确答案： C 我的答案：C
31()已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。（1.0分）1.0 分
A、
远大理想
B、
自主学习能力
C、
持之以恒的毅力
D、
知识迁移能力
正确答案： B 我的答案：B
32证明了“生命活动的维持需要一定水平的外界刺激”的实验是:（1.0分）1.0 分
A、
伤痕实验;
B、
视觉悬崖实验;
C、
感觉剥夺实验;
D、
三山实验。
正确答案： C 我的答案：C
33大学生要正确认识压力与挫折,下面哪项不正确?（1.0分）1.0 分
A、
以疯狂学习或工作来应对;
B、
认识到压力和挫折是难免的;
C、
认识到压力和挫折的双重性;
D、
树立正确的压力和挫折观。
正确答案： A 我的答案：A
34就业指导课的核心内容是()（1.0分）1.0 分
A、
职业生涯规划
B、
职业发展规划
C、
生涯路线的选择
D、
人生目标的修正
正确答案： A 我的答案：A
35大学生发生多角恋的原因除了以下哪一条?（1.0分）1.0 分
A、
择偶标准不明确
B、
择偶能力不强
C、
择偶动机不良
D、
虚荣心强
正确答案： B 我的答案：B
36美国心理学家斯滕伯格(RobertJ.Sternberg)的爱情三角理论认为所有的爱情不包括哪种成分?（1.0分）1.0 分
A、
理想
B、
亲密
C、
激情
D、
承诺
正确答案： A 我的答案：A
37下列关于良好人际关系的说法中,哪个是错误的:（1.0分）1.0 分
A、
双方之间不能有冲突和不一致意见;
B、
人格平等是良好人际关系的最重要前提;
C、
是接纳的、坦白的、信赖的关系;
D、
是没有害怕与恐惧的深度关系。
正确答案： A 我的答案：A
38在人际关系发展的阶段中,较少有人能发展到第几阶段?（1.0分）1.0 分
A、
定向阶段;
B、
情感探索阶段;
C、
感情交流阶段;
D、
稳定交往阶段。
正确答案： D 我的答案：D
39竞争意识强烈,又易发怒,这种人格特征是()所具有的（1.0分）1.0 分
A、
A型人格
B、
B型人格
C、
C型人格
D、
D型人格
正确答案： A 我的答案：A
40有些大学生在求职择业过程中过于怯懦,属于()（1.0分）1.0 分
A、
情绪问题
B、
自我认知缺失
C、
人际交往困难
D、
心理失衡
正确答案： A 我的答案：A
二、多选题 （题数：15，共 30.0 分）
1可用于危机干预的有()（2.0分）2.0 分
A、
认知治疗
B、
行为治疗
C、
患者中心疗法
D、
表达支持治疗
正确答案： ABCD 我的答案：ABCD
2埃里克森认为青少年自我同一性的表现包括:（2.0分）2.0 分
A、
自我意识的确定和自我角色形成是其核心问题。
B、
对周围世界有了新的观察与思考,经常考虑自己到底是怎样一个人。
C、
他们从别人对自己的态度中,从自己扮演的各种社会角色中逐渐认清自己。
D、
逐渐疏远父母,从对父母的依赖关系中解脱出来而与同伴建立了亲密的友谊。
正确答案： ABCD 我的答案：ABCD
3下列关于学习的说法,正确的是()（2.0分）2.0 分
A、
学习只靠外部激励并不长久,而更考内在的动力
B、
学习动机越强越好
C、
学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响
D、
大学生学习活动中产生的许多困惑与问题,与学习方法、学习习惯没有关系
正确答案： AC 我的答案：AC
4心理危机干预的原则:()（2.0分）2.0 分
A、
迅速确定要干预的问题,强调以目前的问题为主,并立即采取相应措施
B、
必须有其家人或朋友参加危机干预
C、
鼓励自信,不要让当事者产生依赖心
D、
把心理危机作为心理问题处理,而不要作为疾病进行处理
正确答案： ABCD 我的答案：ABCD
5下列关于“知识”的说法正确的是()（2.0分）2.0 分
A、
“知”是对信息的接收,“识”是对信息的消化和处理
B、
知识接受别人的东西,识是自我加工和运作
C、
中学生学习重在求识,大学生的学习重在获知
D、
知带有继承性,识带有创造性
正确答案： ABD 我的答案：ABD
6情绪的基本类型包括:（2.0分）2.0 分
A、
快乐;
B、
愤怒;
C、
恐惧;
D、
悲哀。
正确答案： ABCD 我的答案：ABCD
7大学生健全人格的内涵应包括下列()方面（2.0分）2.0 分
A、
正确的自我意识
B、
良好的情绪控制能力
C、
和谐的人际关系
D、
乐观的生活态度
正确答案： ACD 我的答案：ACD
8自卑者与自信者的区别在于:（2.0分）2.0 分
A、
自卑者的认同感依赖于外部,自信者的认同感依赖于内部。
B、
自卑者潜意识的焦点集中在自身的劣势,自信者潜意识的焦点集中在自身的优势。
C、
自卑者的认同感依赖于内部,自信者的认同感依赖于外部。
D、
自卑者潜意识的焦点集中在自身的优势;自信者潜意识的焦点集中在自身的劣势。
正确答案： AB 我的答案：AB
9证明外貌与交往有密切关系的实验包括:（2.0分）2.0 分
A、
苏德诺的研究(1967):外貌对DOA的影响;
B、
扎琼克的多看效应实验(1969);
C、
埃弗兰的实验(1974):体貌影响有罪判断;
D、
卡利克的实验(1979):整容后更被人喜欢。
正确答案： ACD 我的答案：ACD
10从爱情的本质来看:爱情是人所获得的强烈生理和心理享受的稳定而持久的情感,爱情涉及如下几个方面因素:（2.0分）0.0 分
A、
情感——指深刻的情绪情感体验;
B、
生理——指人的性欲、求偶的本能;
C、
心理——指思想吸引、心理相容;
D、
社会——指爱情受社会道德法律制约。
正确答案： BCD 我的答案：A
11大学生职业生涯规划发现出的不足有()（2.0分）2.0 分
A、
过于理想化
B、
过于强调专业对口
C、
热衷于“热门职业”
D、
忽略职业生涯发展中的难关
正确答案： ABCD 我的答案：ABCD
12大学生进行性行为的基本原则是:（2.0分）1.0 分
A、
沒有安全沒有性;
B、
沒有爱情沒有性;
C、
没有浪漫没有性;
D、
沒有准备沒有性。
正确答案： ABD 我的答案：D
13大学生的恋爱具有哪些特征?（2.0分）2.0 分
A、
浪漫性;
B、
易变性;
C、
多元性;
D、
突击性。
正确答案： ABCD 我的答案：ABCD
14影响大学生职业生涯发展与规划的原因()（2.0分）2.0 分
A、
就业形势严峻
B、
高等学校缺乏适当的职业生涯指导
C、
对自我的认识不足
D、
对外围环境认识的缺失
正确答案： ABCD 我的答案：ABCD
15奥尔波特是人格特质理论的建构者,他认为特质可以分为()（2.0分）2.0 分
A、
个人特质
B、
表面特质
C、
根源特质
D、
共同特质
正确答案： AD 我的答案：AD
三、判断题 （题数：30，共 30.0 分）
1“本我,自我,超我”的概念是由弗洛伊德所提出的。（1.0分）1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
2自省法、投射法皆属于大学生进行自我认识的方法。（1.0分）1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
3大学生的恋爱不具有易变性的特征。（1.0分）1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
4艾利斯理性情绪疗法即ABCD理论。（1.0分）1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
5“约拿情节”就是对成长的恐惧—人不仅害怕失败,也害怕成功。（1.0分）1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
6学习策略可以分为:通用学习策略和学科学习策略。（1.0分）1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
7健康的概念为:“健康乃是一种在身体上完满的状态。”（1.0分）1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
8人的行为动机有两大类:一是力求成功,一是避免失败。（1.0分）1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
9聆听的技巧属于有效的沟通技巧。（1.0分）1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
10心理咨询主要指通过心理学理论指导和技术应用的临床干预措施来进行?（1.0分）1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
11梦理论属于弗洛伊德关于意识的理论。（1.0分）0.0 分
正确答案： × 我的答案： √
12身体健康是心理健康的基础和载体。（1.0分）1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
13生化学家的眼泪成分研究发现,眼泪可以分为两类,喜极而泣的流泪属于其中一类。（1.0分）0.0 分
正确答案： × 我的答案： √
14心理咨询的目的是提高个人的心理素质,使人健康,愉快,有意义地生活。（1.0分）1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
15《镜中的我》的概念是由查尔斯·库利提出（1.0分）1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
16自主学习能力已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。（1.0分）1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
17无望、悲观、觉得人生没有什么意思,加上情绪低落。（1.0分）0.0 分
正确答案： √ 我的答案： ×
18人际关系发展的第四阶段是感情交流阶段。（1.0分）1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
19艾里克森人格发展阶段学说,青年期人格发展障碍会表现为自我统合-角色混乱。（1.0分）0.0 分
正确答案： × 我的答案： √
20近年来,焦虑症成为大学校园一大杀手的是。（1.0分）1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
21情绪是主观意识经验而且状态不易自我控制。（1.0分）0.0 分
正确答案： √ 我的答案： ×
22性自慰是一种正常现象,不妨碍日常生活作息,对健康无害,可以无节制而为。（1.0分）1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
23艾滋病的三种传播途径为:性接触、血液和母婴。（1.0分）1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
24情绪是人们对客观事物能否满足自己需要的一种主观体验以及所产生的身心激动状态,即人们对外界刺激所引起的生理和心理变化的一种主观体验。（1.0分）1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
25卡特尔最早应用因素分析的方法研究人格。（1.0分）1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
26爱情不包括性欲和性感的成分,是一种纯粹的精神之爱。（1.0分）1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
27大学生健全人格的内涵不包括乐观的生活态度。（1.0分）1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
28大学生心理健康的标准:1,智力正常2,情绪情感积极稳定3,意志,行为健全协调4,自我意识良好人格完整5,社会适应良好6,心理行为符合年龄性别角色。（1.0分）1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
29大学生挫折产生的原因只有理想和现实的差距,个性因素两点。（1.0分）1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
30心理学是一门研究心理现象及其规律的科学（1.0分）1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √