写作与沟通 - 中国大学mooc
第一章 姿态与规范
第一章 单元测验
1、我们在使用词语的时候，那种“百元大钞”，指的是什么？
A、大词
B、套话
C、谎言
D、大话
2、“象”字的笔画数是
A、10
B、11
C、12
D、13
3、下面词语中没有错别字的是
A、痊愈
B、披星带月
C、迫不急待
D、傢俱
4、范仲淹的姓“范”和模范的“范”的繁体字是
A、范、范
B、範、范
C、范、範
D、範、範
5、根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，可以保留或使用繁体字、异体字的情况
A、招牌用字
B、大学校名
C、文物古迹
D、广告
6、下列哪个词不适合在正式写作时使用？
A、梵婀玲
B、地瓜
C、发动机
D、胡说
7、我们在习惯使用了套话、假大空话之后，可能带来的危害有哪些？
A、可能丧失主体性
B、可能丧失独特性
C、可能弱化思维的力度
D、可能增加这个世界的平庸
8、具有温度的写作一般包含哪些内容？
A、揭示生命的意义
B、真诚的人文关怀
C、彰显真实的人性
D、客观而不失真情
9、写作时使用规范词语，我们必须遵循哪些原则？
A、必要性
B、创意性
C、普遍性
D、明确性
10、写作时我们要尽量选择现代汉语普通话中人们普遍使用的，并且易于被人们所接受的词语。
11、书写形式不同但读音和含义完全相同，并且在同一语言环境中可以换用的一组词语，我们在写作中能随意使用。
12、写作时我们应多选用古代汉语中的各种词语。
13、我的书架上摆放着《月亮与六便士》、《变形记》、《到灯塔去》、《巴黎圣母院》……
14、这儿呢，我在这儿小三年了；可不是，九月九日上的工，零钱太少，可是他们对人还不错。
15、这时候是最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声，但热闹是它们的，我什么也没有。
第二章 阅读与观察
第二单元 单元测验
1、诗歌是一种什么样的文学体裁？
A、情感
B、形象
C、意境
D、抒情言志
2、以下说法错误的是哪一项？
A、比较观察也称“辨异观察”。它是辨别事物，寻找异点材料的一种手段。
B、“比较观察”的具体方法常用横向比较和纵向比较两种。
C、横向比较是观察不同事物在同一时期或同一环境之下相比较；纵向比较是观察不同事物不同阶段的表现特点作比较。
D、比较是观察和识别事物同中有异或异中见同的一种可靠方法。
3、以下说法错误的是哪一项？
A、“细致观察”主要是抓住事物的细节，察看事物一些最隐蔽的细微特征。
B、“全面观察”主要察看事物的全貌和特征，把握住整体与局部的关系。
C、“跟踪观察”中的“跟踪”要求通过如影随行的观察，强调观察的连续性。
D、运用“角度观察”首先要选好合适的观察点，选取恰当的视觉角度，把观察到的景物，限制在某一固定的时空内，对准目标，依据一定的顺序，从这一点出发进行观察。
4、人们阅读新闻报道首先是为了获得什么？
A、信息
B、感动
C、知识
D、快乐
5、阅读文献之前，我们首先要学会选取合适的文献，如此才能更有效的获取信息。以下哪项不属于选取文献的方法？
A、带着“目的”选择
B、根据个人喜好选择
C、通过目录选择
D、通过文献的关联性选择
6、浩瀚的文献堆中，学会辨别文献内容的优劣是高效选取文献的重要手段之一。最为直观、简单的方式是什么？
A、询问师长
B、网络百度搜索
C、观察文献的来源
D、询问朋友
7、对于文献的管理，主要包括三个方式，分别是建立文献目录、对文献归类建档以及（ ）。
A、随看随记
B、事后摘录
C、人脑记忆
D、分类整理
8、学者张五常在讲述文献阅读方法之时，曾讲到书要分三读，以下哪一项不属于张先生所言的阅读之法？
A、快读
B、慢读
C、选读
D、精读
9、由于我们每一个人在知识储备、生活阅历、社会经验等方面的不同，在阅读相对晦涩的文献时偶尔会出现味如嚼蜡或理解偏差的问题。因此，我们需要借助以下何种阅读法来更好地理解文献内容？
A、辅助性阅读
B、精读
C、快读
D、重复读
10、大学里进行的学术研究，是用专业知识对现实问题的解析、决策和（ ）。
A、分析
B、预测
C、揣测
D、剖析
11、选取热点事件的标准不包括以下哪个？
A、引起一定范围或一段时期内引发关注或热议的事件
B、与社会大多数的利益或公共利益相关的
C、感兴趣的事件
D、小道消息或未被证实真假的事件
12、收集热点事件的相关资料，我们可以借助互联网各大数据库进行搜索。尤其在搜索往日国内报刊资源时，当前可兹利用的相对较完整的数据库是哪一个？
A、慧科新闻搜索
B、中国知网
C、新浪微博
D、WOS核心合集
13、对热点事件不同角度的分析，需要我们（ ）。
A、反复搜索材料
B、查看他人写作内容
C、多问自己几个“为什么”
D、梳理事件发生脉络
14、研究报告的撰写，不仅包括对基本信息的梳理，还包括以下哪些？
A、对事件概况的梳理
B、撰写者对事件的反思
C、事件发生走向
D、媒体、公众对事件的反应
15、欧洲的诗歌由下面哪位诗人开启了创作之源？
A、古希腊的荷马、萨福
B、意大利的但丁
C、古罗马的维吉尔、贺拉斯
D、古希腊诗人品达罗斯
16、诗歌的阅读可以从哪些方面入手？
A、情感
B、形象
C、意境
D、语言
17、小说主要有哪三大要素？
A、人物
B、情节
C、环境
D、细节
18、小说的阅读要特别注意哪些方面？
A、抓住小说的人物、情节、环境等要素
B、注意人物的动作、语言、心理、外貌等描写方法
C、注意情节的描写
D、分析环境的烘托
19、小说中的环境包括哪些？
A、自然环境
B、社会环境
C、空间环境
D、叙述环境
20、散文一般可分为哪些类别？
A、叙事散文
B、哲理散文
C、抒情散文
D、议论散文
21、现代散文的基本的特征是什么？
A、丰富奇巧
B、意境深邃
C、形散神聚
D、语言优美
22、散文的鉴赏阅读要把握哪些内容？
A、感悟情感
B、品味语言
C、抓住线索
D、人物形象
23、戏剧按戏剧冲突的性质及效果，可分为哪三类？
A、悲喜剧
B、悲剧
C、喜剧
D、正剧
24、戏剧里有哪两种语言？
A、作者语言
B、舞台说明
C、环境说明
D、人物语言
25、鉴赏戏剧时要重点把握哪些方面？
A、理清戏剧冲突
B、体味故事情节
C、欣赏人物形象
D、品味戏剧语言
26、日常观察大致可以分为哪些？
A、细致观察
B、全面观察
C、角度观察
D、跟踪观察
E、比较观察
27、传记作品一般包括哪些类型？
A、自传
B、他传
C、回忆录
D、传记小说
28、传记作品的真实性主要指哪些内容？
A、传记材料真实可信
B、传记内容有据可查
C、传记作家的个人看法
D、传主性格和经历的真实
29、在阅读传记作品时需要警惕哪些倾向？
A、对传主的美化和神化
B、对传主的丑化和矮化
C、带有先入为主的看法
D、保持客观公正的态度
30、在阅读传记过程中，如何培养良好的判断力？
A、结合相关资料进行对照阅读
B、完全信任已有的记载和评价
C、寻找充分可靠的材料依据
D、对传主保持一种同理心
31、下列关于情感观察的说法正确的有哪些？
A、情感观察是运用感知觉观察人的情绪变化
B、情感观察不需要通过语言和动作的
C、参与情感观察是一种高度内化的感受力
D、情感观察会触发人的移情机制
32、以下哪些形式属于情感观察的范畴？
A、情感观察类综艺节目
B、对自我情绪的控制和管理
C、在大街上观察行人的表情和动作
D、主动感知周围人的情感变化
33、如何锻炼良好的情感观察能力？
A、学会倾听自己和他人的声音
B、直面情感变化，感受不同情感的冲击
C、理性分析不同情绪背后的内容
D、学会与自己和他人进行有效沟通
34、下列哪些因素有助于培养人们的情感判断能力？
A、现实生活的经验
B、同情共感的能力
C、清晰的自我认知
D、理性思考和表达
35、消息写作最常见的结构方式是倒金字塔式结构。
36、读者想要获得一篇新闻报道最主要的内容，方法是先读后面，再读前面，因为最重要的结论往往在报道的末尾。
37、读者阅读新闻作品主要是以辞藻华丽、文采优美、悬念迭出、感人肺腑等为主要追求。
38、项目观察要求全面，是指观察时要面面俱到且平均用力。
39、观察，就是指用眼睛“看”。
40、俗话说：“看报先看 。”
41、项目观察第一个要求就是全面和 。
42、项目观察的第二个要求是抓住要点、抓住 。
43、项目观察的第三个要求是一边观察，一边 。
第四章 步骤与逻辑
第四章 单元测验
1、写作六个步骤，在哪个步骤之后，一篇基本合格的调研报告就形成了？
A、搭
B、填
C、顺
D、磨
2、修改病句属于哪个步骤需要完成的内容？
A、搭
B、填
C、顺
D、磨
3、研究报告的写作中如何做到逻辑清晰，层次分明？
A、结论先说
B、前后呼应
C、一一对齐
D、彼此独立
4、在“填”的时候，应坚持什么原则？
A、一气呵成
B、先完成再完美
C、毕其功于一役
D、精细打磨
5、指出“只有密切接触社会，联系群众，才能提出具有真知灼见的意见”的语病。
A、缺少成分
B、搭配不当
C、意思重复
D、语句杂糅
6、调研报告的序言一般有哪些要素组成？
A、主题
B、背景
C、问题
D、结论
7、要素填充法主要步骤有？
A、选择要素
B、创造要素
C、组合要素
D、扩充要素
8、逻辑要求论证时，哪些要素需要成一条直线？
A、论题
B、论证
C、结论
D、观点
9、逻辑要求分类时，应做到哪些？
A、不遗漏
B、不重复
C、彼此独立
D、完全穷尽
10、搭建报告写作框架的常用逻辑有？
A、“三个问题”逻辑
B、工作职能逻辑
C、时空逻辑
D、重要性逻辑
第三章 主题与取材
第三章 单元测验
1、以下哪些是文学创作常见的主题？
A、生与死
B、善与恶
C、战争与和平
D、公平与正义
2、我们可以从以下哪些地方来获取写作材料？
A、大自然世界
B、社会生活
C、作者自身的精神世界
D、著作文献
3、我们如何选择写作材料？
A、表现主题的材料
B、真实的材料
C、新颖的材料
D、似是而非的材料
4、写作视角的本质是什么？
A、谁看
B、谁说
C、全知全能
D、人物限知视角
5、写作视角的类别有哪些？
A、全知全能视角
B、人物限知视角
C、纯客观视角
D、复合视角
6、全知全能视角在某种程度上可等同于上帝视角。
7、主题是作品的灵魂，材料的运用、情节的设计、细节的刻画、结构的安排等，都要围绕表现主题而展开。
8、写作时，可以先在脑子里先冒出一个政治正确或催人泪下的“概念”，然后到生活中去找特例来证明。
9、写作能力与写作材料间密切相关，呈正比例关系。
10、写作材料与资料、题材、素材之间是存在区别的。
11、写作过程中视角选择恰当与否，是决定写作成败的关键。
12、北宋大儒周敦颐云：“文所以 也。轮辕饰而人弗庸，徒饰也，况虚车乎？”
13、文章的主题是指通过作品描绘的社会生活所显示出来的、贯穿全篇的中心思想，也就是一部作品所显示出来的 。
第一章 单元测验
1、我们在使用词语的时候，那种“百元大钞”，指的是什么？
A、大词
B、套话
C、谎言
D、大话
2、“象”字的笔画数是
A、10
B、11
C、12
D、13
3、下面词语中没有错别字的是
A、痊愈
B、披星带月
C、迫不急待
D、傢俱
4、范仲淹的姓“范”和模范的“范”的繁体字是
A、范、范
B、範、范
C、范、範
D、範、範
5、根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，可以保留或使用繁体字、异体字的情况
A、招牌用字
B、大学校名
C、文物古迹
D、广告
6、下列哪个词不适合在正式写作时使用？
A、梵婀玲
B、地瓜
C、发动机
D、胡说
7、我们在习惯使用了套话、假大空话之后，可能带来的危害有哪些？
A、可能丧失主体性
B、可能丧失独特性
C、可能弱化思维的力度
D、可能增加这个世界的平庸
8、具有温度的写作一般包含哪些内容？
A、揭示生命的意义
B、真诚的人文关怀
C、彰显真实的人性
D、客观而不失真情
9、写作时使用规范词语，我们必须遵循哪些原则？
A、必要性
B、创意性
C、普遍性
D、明确性
10、写作时我们要尽量选择现代汉语普通话中人们普遍使用的，并且易于被人们所接受的词语。
11、书写形式不同但读音和含义完全相同，并且在同一语言环境中可以换用的一组词语，我们在写作中能随意使用。
12、写作时我们应多选用古代汉语中的各种词语。
13、我的书架上摆放着《月亮与六便士》、《变形记》、《到灯塔去》、《巴黎圣母院》……
14、这儿呢，我在这儿小三年了；可不是，九月九日上的工，零钱太少，可是他们对人还不错。
15、这时候是最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声，但热闹是它们的，我什么也没有。
第二章 阅读与观察
第二单元 单元测验
1、诗歌是一种什么样的文学体裁？
A、情感
B、形象
C、意境
D、抒情言志
2、以下说法错误的是哪一项？
A、比较观察也称“辨异观察”。它是辨别事物，寻找异点材料的一种手段。
B、“比较观察”的具体方法常用横向比较和纵向比较两种。
C、横向比较是观察不同事物在同一时期或同一环境之下相比较；纵向比较是观察不同事物不同阶段的表现特点作比较。
D、比较是观察和识别事物同中有异或异中见同的一种可靠方法。
3、以下说法错误的是哪一项？
A、“细致观察”主要是抓住事物的细节，察看事物一些最隐蔽的细微特征。
B、“全面观察”主要察看事物的全貌和特征，把握住整体与局部的关系。
C、“跟踪观察”中的“跟踪”要求通过如影随行的观察，强调观察的连续性。
D、运用“角度观察”首先要选好合适的观察点，选取恰当的视觉角度，把观察到的景物，限制在某一固定的时空内，对准目标，依据一定的顺序，从这一点出发进行观察。
4、人们阅读新闻报道首先是为了获得什么？
A、信息
B、感动
C、知识
D、快乐
5、阅读文献之前，我们首先要学会选取合适的文献，如此才能更有效的获取信息。以下哪项不属于选取文献的方法？
A、带着“目的”选择
B、根据个人喜好选择
C、通过目录选择
D、通过文献的关联性选择
6、浩瀚的文献堆中，学会辨别文献内容的优劣是高效选取文献的重要手段之一。最为直观、简单的方式是什么？
A、询问师长
B、网络百度搜索
C、观察文献的来源
D、询问朋友
7、对于文献的管理，主要包括三个方式，分别是建立文献目录、对文献归类建档以及（ ）。
A、随看随记
B、事后摘录
C、人脑记忆
D、分类整理
8、学者张五常在讲述文献阅读方法之时，曾讲到书要分三读，以下哪一项不属于张先生所言的阅读之法？
A、快读
B、慢读
C、选读
D、精读
9、由于我们每一个人在知识储备、生活阅历、社会经验等方面的不同，在阅读相对晦涩的文献时偶尔会出现味如嚼蜡或理解偏差的问题。因此，我们需要借助以下何种阅读法来更好地理解文献内容？
A、辅助性阅读
B、精读
C、快读
D、重复读
10、大学里进行的学术研究，是用专业知识对现实问题的解析、决策和（ ）。
A、分析
B、预测
C、揣测
D、剖析
11、选取热点事件的标准不包括以下哪个？
A、引起一定范围或一段时期内引发关注或热议的事件
B、与社会大多数的利益或公共利益相关的
C、感兴趣的事件
D、小道消息或未被证实真假的事件
12、收集热点事件的相关资料，我们可以借助互联网各大数据库进行搜索。尤其在搜索往日国内报刊资源时，当前可兹利用的相对较完整的数据库是哪一个？
A、慧科新闻搜索
B、中国知网
C、新浪微博
D、WOS核心合集
13、对热点事件不同角度的分析，需要我们（ ）。
A、反复搜索材料
B、查看他人写作内容
C、多问自己几个“为什么”
D、梳理事件发生脉络
14、研究报告的撰写，不仅包括对基本信息的梳理，还包括以下哪些？
A、对事件概况的梳理
B、撰写者对事件的反思
C、事件发生走向
D、媒体、公众对事件的反应
15、欧洲的诗歌由下面哪位诗人开启了创作之源？
A、古希腊的荷马、萨福
B、意大利的但丁
C、古罗马的维吉尔、贺拉斯
D、古希腊诗人品达罗斯
16、诗歌的阅读可以从哪些方面入手？
A、情感
B、形象
C、意境
D、语言
17、小说主要有哪三大要素？
A、人物
B、情节
C、环境
D、细节
18、小说的阅读要特别注意哪些方面？
A、抓住小说的人物、情节、环境等要素
B、注意人物的动作、语言、心理、外貌等描写方法
C、注意情节的描写
D、分析环境的烘托
19、小说中的环境包括哪些？
A、自然环境
B、社会环境
C、空间环境
D、叙述环境
20、散文一般可分为哪些类别？
A、叙事散文
B、哲理散文
C、抒情散文
D、议论散文
21、现代散文的基本的特征是什么？
A、丰富奇巧
B、意境深邃
C、形散神聚
D、语言优美
22、散文的鉴赏阅读要把握哪些内容？
A、感悟情感
B、品味语言
C、抓住线索
D、人物形象
23、戏剧按戏剧冲突的性质及效果，可分为哪三类？
A、悲喜剧
B、悲剧
C、喜剧
D、正剧
24、戏剧里有哪两种语言？
A、作者语言
B、舞台说明
C、环境说明
D、人物语言
25、鉴赏戏剧时要重点把握哪些方面？
A、理清戏剧冲突
B、体味故事情节
C、欣赏人物形象
D、品味戏剧语言
26、日常观察大致可以分为哪些？
A、细致观察
B、全面观察
C、角度观察
D、跟踪观察
E、比较观察
27、传记作品一般包括哪些类型？
A、自传
B、他传
C、回忆录
D、传记小说
28、传记作品的真实性主要指哪些内容？
A、传记材料真实可信
B、传记内容有据可查
C、传记作家的个人看法
D、传主性格和经历的真实
29、在阅读传记作品时需要警惕哪些倾向？
A、对传主的美化和神化
B、对传主的丑化和矮化
C、带有先入为主的看法
D、保持客观公正的态度
30、在阅读传记过程中，如何培养良好的判断力？
A、结合相关资料进行对照阅读
B、完全信任已有的记载和评价
C、寻找充分可靠的材料依据
D、对传主保持一种同理心
31、下列关于情感观察的说法正确的有哪些？
A、情感观察是运用感知觉观察人的情绪变化
B、情感观察不需要通过语言和动作的
C、参与情感观察是一种高度内化的感受力
D、情感观察会触发人的移情机制
32、以下哪些形式属于情感观察的范畴？
A、情感观察类综艺节目
B、对自我情绪的控制和管理
C、在大街上观察行人的表情和动作
D、主动感知周围人的情感变化
33、如何锻炼良好的情感观察能力？
A、学会倾听自己和他人的声音
B、直面情感变化，感受不同情感的冲击
C、理性分析不同情绪背后的内容
D、学会与自己和他人进行有效沟通
34、下列哪些因素有助于培养人们的情感判断能力？
A、现实生活的经验
B、同情共感的能力
C、清晰的自我认知
D、理性思考和表达
35、消息写作最常见的结构方式是倒金字塔式结构。
36、读者想要获得一篇新闻报道最主要的内容，方法是先读后面，再读前面，因为最重要的结论往往在报道的末尾。
37、读者阅读新闻作品主要是以辞藻华丽、文采优美、悬念迭出、感人肺腑等为主要追求。
38、项目观察要求全面，是指观察时要面面俱到且平均用力。
39、观察，就是指用眼睛“看”。
40、俗话说：“看报先看 。”
41、项目观察第一个要求就是全面和 。
42、项目观察的第二个要求是抓住要点、抓住 。
43、项目观察的第三个要求是一边观察，一边 。
第四章 步骤与逻辑
第四章 单元测验
1、写作六个步骤，在哪个步骤之后，一篇基本合格的调研报告就形成了？
A、搭
B、填
C、顺
D、磨
2、修改病句属于哪个步骤需要完成的内容？
A、搭
B、填
C、顺
D、磨
3、研究报告的写作中如何做到逻辑清晰，层次分明？
A、结论先说
B、前后呼应
C、一一对齐
D、彼此独立
4、在“填”的时候，应坚持什么原则？
A、一气呵成
B、先完成再完美
C、毕其功于一役
D、精细打磨
5、指出“只有密切接触社会，联系群众，才能提出具有真知灼见的意见”的语病。
A、缺少成分
B、搭配不当
C、意思重复
D、语句杂糅
6、调研报告的序言一般有哪些要素组成？
A、主题
B、背景
C、问题
D、结论
7、要素填充法主要步骤有？
A、选择要素
B、创造要素
C、组合要素
D、扩充要素
8、逻辑要求论证时，哪些要素需要成一条直线？
A、论题
B、论证
C、结论
D、观点
9、逻辑要求分类时，应做到哪些？
A、不遗漏
B、不重复
C、彼此独立
D、完全穷尽
10、搭建报告写作框架的常用逻辑有？
A、“三个问题”逻辑
B、工作职能逻辑
C、时空逻辑
D、重要性逻辑
第三章 主题与取材
第三章 单元测验
1、以下哪些是文学创作常见的主题？
A、生与死
B、善与恶
C、战争与和平
D、公平与正义
2、我们可以从以下哪些地方来获取写作材料？
A、大自然世界
B、社会生活
C、作者自身的精神世界
D、著作文献
3、我们如何选择写作材料？
A、表现主题的材料
B、真实的材料
C、新颖的材料
D、似是而非的材料
4、写作视角的本质是什么？
A、谁看
B、谁说
C、全知全能
D、人物限知视角
5、写作视角的类别有哪些？
A、全知全能视角
B、人物限知视角
C、纯客观视角
D、复合视角
6、全知全能视角在某种程度上可等同于上帝视角。
7、主题是作品的灵魂，材料的运用、情节的设计、细节的刻画、结构的安排等，都要围绕表现主题而展开。
8、写作时，可以先在脑子里先冒出一个政治正确或催人泪下的“概念”，然后到生活中去找特例来证明。
9、写作能力与写作材料间密切相关，呈正比例关系。
10、写作材料与资料、题材、素材之间是存在区别的。
11、写作过程中视角选择恰当与否，是决定写作成败的关键。
12、北宋大儒周敦颐云：“文所以 也。轮辕饰而人弗庸，徒饰也，况虚车乎？”
13、文章的主题是指通过作品描绘的社会生活所显示出来的、贯穿全篇的中心思想，也就是一部作品所显示出来的 。